Posted in Cronaca | Venerdì, Maggio 30th, 2008 | Trackback نشر في وقائع | الجمعة ، مايو 30th ، 2008 | Trackback
Dirigenti scolastici, assessori alla Pubblica istruzione e docenti si sono riuniti mercoledì 28 Maggio, presso la sede di Cogeme, per l’incontro di avvio del percorso, proposto dalla Fondazione Cogeme Onlus, che porterà a una struttura condivisa del Piano dell’Offerta Formativa (POF), il documento educativo “strategico” d’istituto, a partire da una riflessione sulla Carta della Terra. والمدرسين الأوائل ، الممتحنين في التعليم والمعلمين تجمعوا الأربعاء في 28 أيار / مايو ، في مقر Cogeme للاجتماع لفتح الطريق التي اقترحها Cogeme Onlus مؤسسة ، الأمر الذي سيؤدي إلى خطة مشتركة للتدريب) POF) ، والتعليم وثيقة "الاستراتيجية" في المدارس ، بدءا من انعكاس على ميثاق الأرض.
Saranno circa 30 gli istituti scolastici della rete territoriale Cogeme, in gran parte coincidente con l’Ambito 2-“Bacino dell’Oglio” dell’Ufficio Scolastica Provinciale, ad aderire nelle prossime settimane a questo percorso condiviso di riflessione e di lavoro, che ha l’obiettivo di puntare a inserire nelle linee educative un comune sistema di valori per educare alla sostenibilità, lasciando poi a ogni istituto la libertà utilizzare in toto o in parte gli argomenti da essa affrontati. وسيكون نحو 30 مدرسة في شبكة Cogeme ، إلى حد كبير يتزامن مع النطاق 2 -- "حوض dell'Oglio" من التعليم بالمقاطعة ، لتنضم في الأسابيع المقبلة ، لهذا التفكير والعمل المشتركة ، التي هدف لهدف لتشمل خطوط التعليمية في نظام مشترك للقيم لتدريس الاستدامة ، وبعد ذلك ترك كل مدرسة حرية استخدام كليا أو جزئيا المواضيع التي تتناولها.
La particolarità del percorso, che non ha molti esempi nel nostro Paese come progetto di “governance educativa”, è quella di considerare l’educazione come un aspetto cruciale per la vita di ogni comunità locale: educare a vivere in un mondo globale i giovani è un processo che certamente parte dalla scuola, ma coinvolge attivamente anche gli altri soggetti della comunità locale, famiglie, amministrazione comunale e terzo settore. خصوصية من درب ، التي أمثلة كثيرة في بلدنا مشروع "التعليم والحكم" ، هو النظر إلى التعليم بوصفه عنصرا حاسما في حياة كل من المجتمع المحلي : تثقيف في العيش في العالم العالمية للشباب هو بالتأكيد أن العملية تبدأ من المدرسة ، ولكن أيضا بنشاط في إشراك أصحاب المصلحة الآخرين في المجتمع المحلي ، والأسر ، والإدارة المحلية والقطاع الثالث.
Per informazioni è possibile telefonare al numero 030 7714315, od inviare una mail al seguente indirizzo fondazione@cogeme.net. للحصول على معلومات يمكنك دعوة 030 7714315 ، أو إرسال رسالة البريد الإلكتروني على العنوان التالي fondazione@cogeme.net.
مايو 30th ، 2008 في الساعة 3:32
أنا الاندفاع من جانب بناء على مبادرة من Cogeme ، نظرا إلى المدارس في المنطقة على ميثاق الأرض ، لتعبر عن بعض الجوانب المتصلة التعليم وأود أن أشاطركم والحصول على معرفة شيء مؤسف حدث في الصباح الأربعاء 29 ايار / مايو الماضي في مدرسة ثانوية بما في Coccaglio.
وكثيرا ما مدرستنا ، والتعليم الابتدائي وكالة بعد أن الأسرة هي ودعا لأداء المهام التي تتجاوز مهارات محددة. مرات عديدة تحميل من القضايا مع نية لفهم لهم ، وحصة منها ، حيثما أمكن ، للمساهمة في حلها. وذلك لأن التدريب للشخص ، واحترام ذلك ، نقل القيم (قبل المعرفة) هي الأهداف الرئيسية من كل مرب والمدارس على هذا النحو. لهذا يحاول أن ينقل لأطفالنا. والحسابات ما نقوم به مع بعض الأمثلة من الكبار؟
في المدرسة المذكورة أعلاه أحد الوالدين في بداية تعليمات ، وقد طلبت الكلمة لمدرس عن جوانب الحالة على ابن أول من وسائل الإعلام. هذا الوالد ، والآن يبدو في غاية العدوانية و(التعليق من موظفي الدعم "يبدو وحشا") ، رفعت من الكلمات الثقيلة ، والشتائم والهجوم لتصعيد يمكن التنبؤ بها في الاعتداء جسديا على المعلمين ووضعت في الميدان المدرسي مدير المعوقين ، وتدخلت لفهم ما يحدث. إلا تدخل من قبل الشرطة المحلية والبلدية وبعد all'accaduto الدرك قد انتهت.
كل هذا أمام عشرات الطلاب!
وهذه هي الرسائل التي ينبغي أن يتلقى أطفالنا؟
تحيات وبعمل جيد في جميع!
مايو 30th ، 2008 فى الساعة 3:40 مساء
التاريخ سيئة ، ولكنه يساعد على عدم اتخاذ كثيرا مع الأطفال ، بالنظر إلى الآباء والأمهات الذين يعثر عليهم.
مايو 30th ، 2008 في الساعة 4:07
وأعتقد أن واحدة من أخطر المشاكل التي من الاطفال اليوم هي الوالدين ، أو على الأقل جزء منهم
مايو 30th ، 2008 في الساعة 8:24
والحقيقة التي أبلغت عنها الحيرة ومما لا شك فيه أن خطيرة.
وعلى الجانب الآخر وأعتقد أن هذا هو مجرد حالة فردية ، spiacevolissimo ، ولكن ليس ممثلا للتشغيل العادي للمدرسة في Maryport كما في أماكن أخرى.
العودة إلى ما بعد : لCogeme المبادرة هي مبادرة التي هي في مرحلة التصميم. وإذا كان ابن تزدهر الورود.
ومن المؤكد أن وسوف يتطلب التعاون من المدارس لجعل نشط مشروع التعليم الشامل ، الذي يهدف إلى توعية الجمهور وشكل المسؤولة.
مايو 31st ، 2008 في 11:38 صباحا
وهاجم المعلم الطفل ماتي
(ed.) يصل في مدرسة ابنه ، طالبا التحدث مع المعلمين ، وبعد مناقشة قصيرة ، يضع يديه عليه. هاء 'نجاح صباح اليوم الثلاثاء في المدارس المتوسطة Marenzio لوكا دي Coccaglio. نحو 11 من والد الصبي الذي حضر أول وسائل الإعلام ذهبت إلى المدرسة. عند مدخل الى حارس لطلب تبادل الدردشة مع استاذا للرياضيات ، Perali فرانسيسكو. وكان المعلم ثم قدم وعلى الفور مهاجمة كلامية geniitore ، الذين يلقون باللوم على انه غير عادل على pargolo التي اتخذت في الجبهة من الفصول الدراسية. وهي تنفق دقائق ، وارتفعت نغمات ، ذلك أنه حتى عميد للمعهد ، روبرتو Orlandi ، وتدخلت في المناقشة. والده ، في مرحلة ما ، بل على الاعتداء جسديا على اثنين من المدرسين ، مما يجعل حتى يسقط على الأرض مع فحوى مدير المدرسة.
وفى الوقت نفسه ، وصرخات قد لفتت انتباه المدرسين الآخرين ، الذين قد تدخلت في محاولة لقمع الروح. ألف دورية من أجل اليقظة ، وأخيرا تدخلت تحقيق الهدوء. أستاذ Perali ، نظرت جيدا المعلمين ، وجاء التضامن من مجلس إدارة المدرسة ، وزملائه في اللجنة من الآباء. والد الصبي الأول ، مع ذلك ، وندد.
يونيو 1st ، 2008 في 6:20 صباحا
وإذا كان التحرير ننسى حاء......
لا اجتماع أكثر المعلمين درسا!
يونيو 1st ، 2008 في 9:18 صباحا
معظم لا نفهم فيها المفقودين الأكاديمية ولمن؟
بالنسبة لبقية الحلقة القبيح ، ولكن ليس تهويل.. وقتي بين ragaziz نحارب بشدة..
يونيو 1st ، 2008 فى الساعة 10:20 صباحا
quibrescia.it
طلب
ومع ذلك ، لم يكن سوى مزحة.
وفي الواقع ، نرى أن حاء وكثيرا ما نسي ، وأتساءل ما إذا كان جديا انها مسألة من التسرع (على الرغم من صياغة quibrescia...) أو نوع من الشعرية رخصة أن لا ينطبق إلا على الإنترنت أو بلغة الشباب مثل بدلا من ك ج ، 6 بدلا من ستة الخ.
يونيو 3rd ، 2008 في الساعة 2:26
الفكرة الممتازة Cogeme ، ولكن المشكلة هي من الأطفال والديهم ، ولكم أيضا أن نرى احترام del'ortografia (عند كتابة بعض الاخطاء على الانترنت هي نتائج طبيعية للسرعة الكتابة ، عكس التغييرات رسالة مكتب التقييم) ، ولكن الأخرى ويشكو من عدم وجود قواعد وتعلم قواعد في ايطاليا هي نرحب أبدا ، كل يطالب الآخرين أن تطبق عدد قليل جدا من الناس ولكن أتساءل عما إذا كان تطبيق أنفسهم.
هذا هو conseguneza حتى بعض السياسة ، ولد خارج احتجاجا على (حق) لكنه غير قادر على تمرير سلسلة المقترحة ، انظر على سبيل المثال في trasfomrmazione 'الأعداء' من الغزاة الأجانب ، كما يدل على ذلك مثال من اصيص الزهور في طريق غاريبالدي ، يقدم لنا leziuoni مع أسلوب الأقواس وcontrofiocchi : Hano ينظر إلى الايطاليين ، وانتقد غريبا لم يقل شيئا ولكنه دفع ، مع العلم انه لم يكن مسؤولا...
يونيو 3rd ، 2008 في الساعة 8:00
الذي يترك السلطة يدخل الترخيص إذا كان الترخيص أنها لا تدخل manco على الدفع إذا هو سلطة مترهلة والرقص الرهيبة الفئران كما الديدان داخل كاريون